레지오에밀리아
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작성일 20-04-18 20:49
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레지오에밀리아
1. 레지오 에밀리아 접근법 이란
레지오 에밀리아 접근법은 이태리 북부 에밀리아 로마냐 지방의 레지오 에밀리아시에서 현재 22개의 유아학교와 13개의 영유아센터로 구성된 시립유아교육체제가 운영하는 교육과 사회적 서비스의 concept(개념)을 연합한 높은 질의 통합적 호로그램이다. 그는 원래 중학교 교사였으나 그당시 주가 운영하는 학교가 보인 어린이에 대한 무관심, 기회주의적인 태도, 등에 회의를 느껴 교사로서 7년 봉직을 끝내고 로마의 Nat…(skip)
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설명
다.
이 체제는 보무 공동 조합 형태로 출발하여 지난 30 여 년간 프로젝트 중심의 학습, 발현적 교육과定義(정이) 운영, 다 상징적 교수법, 협동적 상호작용을 통한 학습, 기록화의 교육적 활동, 프로젝트에 부모의 공동참여, 지역싸회중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 environment, 전문적 교사 현직교육 등 새로운 교육방법을 계속적으로 개발, 현장 실제에 적용해 왔다.
지난 10여 년간 유럽 및 미국에서 지속되어 온 이 접근법에 대한 관련 연구 및 보고서들 그리고 15여년간 전 세계 40여 곳에서 있었던 레지오 유아들의 학습 결과물로 이루어지는 전람회 「아이들의 수많은 언어」에 대한 긍정적인 reaction 과 국제적 인정 및 교류들은 레지오 접근법의 가치에 대한 높은 인식을 보여주고 있다아
2. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자
레지오 에밀리아 접근법의 창시자는 이탈리아의 로리스 말라구찌이다.
레지오 접근법은 이미 유럽에는 1979년 이후 많이 알려져 왔고 1980년대 후반부터 미국에 intro 되기 처음 하였으며 1991년 12월 뉴스위크지의 `The Best School in the World` 라는 기사에서 세계 최고의 유아 교육체제로 선정된 후 최근 세계교육자들의 주목을 받고 있다아 지난 96년 10월 일리노이대학 교수로서 `프로젝트 접근법`의 저자인 릴리안 캐츠는 우리나라에 방문, 프로젝트 교수방법을 intro 할 때 레지오에서의 프로젝트 사례(instance)를 좋은 예로 들어 설명(說明)함으로써 이 접근법에 대한 신뢰의 정도를 보여 주기도 하였다.
