반어와 역설
페이지 정보
작성일 19-10-20 16:15
본문
Download : 반어와 역설 .pptx
Download : 반어와 역설 .pptx( 20 )
반어와 역설
레포트/기타
반어와 역설
순서
_SLIDE_1_
반어와 역설 교육의 실제
_SLIDE_2_
CONTENTS
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. theory(이론)적 배경
Ⅲ. 제7차 교육과정 검토
Ⅳ. 고등학교 문학 교과서 analysis
Ⅴ. 학습활동 제시
_SLIDE_3_
Ⅰ. 들어가며
_SLIDE_4_
Ⅱ. theory(이론)적 배경
언어적
1. 반어(Irony)
낭만적
내적
구조적
표현하고자 하는 의도와
반대로 표현하는 기법.
종류
_SLIDE_5_
Ⅱ. theory(이론)적 배경
2. 역설(Paradox)
겉으로 보기에는 진리에 어긋나는 것 같은 표현이지만 그 속에 진리를 담고 있는 표현 기법.
표층적
역설
심층적
역설
시적
역설
_SLIDE_6_
Ⅱ. theory(이론)적 배경
공통점
모순을 통한 진리 발견
차이점
반어
역설
진술된 언어와 숨겨진 의미 사이에 모순이 발생.
진술 자체에 모순이 드러남.
_SLIDE_7_
Ⅲ. 제7차 교육과정 검토
문학 능력을 신장시키고, 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학을 즐기며 깨달음을 얻고, 문학 文化(culture) 발전에 기여하는 태도를 기르는 과목
고등학교 문학
_SLIDE_8_
영 역
내 용
⑴ 문학의 본질
㈎ 문학의 속성
㈏ 문학의 기능
㈐ 문학의 갈래
㈑ 문학의 가치
⑵ 문학의 수용과 창작
㈎ 문학의 수용과 창작 원리
㈏ 문학의 수용
㈐ 문학의 창조적 재구성
㈑ 문학의 창작
⑶ 문학과 文化(culture)
㈎ 문학 文化(culture) 의 속성
㈏ 한국 문학의 특질과 흐름
㈐ 세계 문학의 양상과 흐름
㈑ 문학의 인접 영역
⑷ 문학의 가치화와 태도
㈎ 문학의 가치 인식
㈏ 문학 활동에의 능동적 참여
㈐ 문학에 대한 태도
Ⅲ. 제7차 교육과정 검토
_SLIDE_9_
1. 디딤돌 고등학교 문학(상)
Ⅳ. 고등학교 문학 교과서 analysis
Ⅲ. 문학 작품의 수용과 창작(1)
1. 서정 문학의 수용과 창작
(1…(생략(省略))
반어와,역설,기타,레포트
설명
반어와 역설 , 반어와 역설 기타레포트 , 반어와 역설
다.
