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[학령전기 발달特性] 학령전기 아동의 발달특징

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작성일 21-04-09 19:28

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그리고 6세경에는 유치가 빠지면서 영구치가 나오게 된다 유아기의 신장과 체중의 발달은 보편적으로 남아가 여아보다 우세한 편이며 개인 차이가 있다
학령전기, 즉 5-6세경에는 모든 근육의 기능이 아주 높은…(drop)


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다.

I. 신체적 발달

학령전기의 신체적 성장은 이전 단계보다 성장률이 늦지만 만 5세경의 신장은 출생 시의 약 2배에 달하는 108cm 정도이며, 6세경에는 약 5cm 정도 더 커져 성인 신장의 65% 정도까지 성장한다. 이 시기에는 기억능력이 증가하고, 사고의 폭이 넓어지고, 언어를 습득하여 다른 사람과 의사소통을 할 수 있다 또한 부모와 가족과 많은 시간을 보내던 유아는 유치원에 입학하는 등 한정되어 있던 접촉의 대상이 친구와 같은 가족 외의 사람들로 확대되면서 보다 복잡한 사회적 影響을 받게 되며, 사회의 가치관이나 규범을 습득한다. 체중은 5세경에는 출생 시의 5배 정도인 18에 달하며, 6세경에는 19-20으로 성인의 30% 정도로 성장한다. 몸무게는 키보다 불규칙한 성장을 보이며 개인차가 더 크다. 특히, 또래집단과의 접촉을 통하여 사회적 기술을 본격적으로 습득하게 되고, 사물에 대한 호기심이 증가하며, 직관적 사고능력이 발달하게 되고, 걸음마기에 특징적으로 나타났던 반항적 행동은 점차 반항적 사고로 대치되어 나간다.레포트/인문사회
[학령전기 발달특성(特性)] 학령전기 아동의 발달특징

목차

학령전기 발달특징

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성(特性)
2. 기초적 수준의 도덕성 발달

III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아槪念과 자아존중감의 형성
5. 사회화

IV. 학령전기 발달과 사회복지실천 assignment

Reference List
학령전기 발달특징

학령전기(preschool childhood)는 만 5~6세까지의 시기로 학동초기로 불리기도 한다.
두뇌 발달은 유아기가 끝나는 6세경에는 성인의 90%까지 성장한다. 특히, 또...

[학령전기 발달특성(特性)] 학령전기 아동의 발달특징

목차

학령전기 발달특징

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성(特性)
2. 기초적 수준의 도덕성 발달

III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아槪念과 자아존중감의 형성
5. 사회화

IV. 학령전기 발달과 사회복지실천 assignment

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학령전기 발달특징

학령전기(preschool childhood)는 만 5~6세까지의 시기로 학동초기로 불리기도 한다. 이 시기에는 기억능력이 증가하고, 사고의 폭이 넓어지고, 언어를 습득하여 다른 사람과 의사소통을 할 수 있다 또한 부모와 가족과 많은 시간을 보내던 유아는 유치원에 입학하는 등 한정되어 있던 접촉의 대상이 친구와 같은 가족 외의 사람들로 확대되면서 보다 복잡한 사회적 影響을 받게 되며, 사회의 가치관이나 규범을 습득한다.
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