발도르프 프로그램의 特性(특성)을 설명하고, 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 결점에 대해
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작성일 20-11-10 01:36
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① 모방과 본보기 교육
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(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제가되는점
발도르프 프로그램의 特性(특성)을 설명하고, 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 결점에 대해
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발도르프 프로그램의 特性(특성)을 설명하고, 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 결점에 대해.
발도로프 program의 교육 및 원리
- 7세 이전의 영유아는 모방을 통해 배우므로 부모나 모태와 같은 교육environment을 형성하여 본보기가 되어야 함
- 발도로프 유치원에서는 자연물로 이루어진 놀잇감을 제공하고 유아에게 적합한 색깔로 된 environment을 구성하며, 유아의 신체동작 감각을 충분히 경험할 수 있는 라이겐(리듬놀이)를 하고 있음
- 발도로프 program에서는 유아가 모방을 통해 계절과 일상생활을 체험하면서 자신의 신체 형성에 충분히 몰두할 수 있게 함
- 오늘날에 이르기까지 개혁 교육 또는 대안교육의 모델이 됨
② 감각중시 교육
(2) 발도로프 program의 교육 및 원리
(4) 발도로프 program에서 교사의 역할
(2) 발도로프 program의 교육 및 원리
- 발도로프 교육program은 19세기 중엽 유럽의 자유학교운동의 흐름 속에서, 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 처음 함
발도르프 프로그램의 특성을 설명하고, 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 문제점에 대해.
(1) 발도로프 program의 배경
설명
(1) 발도로프 program의 배경
레포트 > 교육계열
(3) 발도로프 program의 구성
다.
