일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 未來(미래)
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작성일 20-12-06 22:43
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일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 未來(미래)
다. 이러한 강좌에서…(투비컨티뉴드 )
레포트/공학기술
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본 자료는 일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 미래에 대한 정리한 보고서입니다.
1. 개요
2. CMC로 교수와 학생들을 연결하기
3. 대학간 연계
4. 통신 테크놀러지와 학습자원
5. 학습과 교수의 change(변화)모형
Japan의 일상 생활, 일터, 그리고 학문적 세계에서 컴퓨터와 Internet, 그리고 다른 통신 및 정보 工學은 더욱더 널리 사용되고 있다아 한 통계(Japan Internet협회, 2000)에 따르면 20.09%의 가정이 서로를 연결해 주는 Internet 통신망을 가지고 있다아 이 중 10.26%는 집에서만 Internet을 사용하고, 나머지는 집과 학교 또는 일터에서 Internet을 사용하는 것으로 나타났다. 젊은 사람들이 길가에서 이메일을 교환하거나 웹상의 정보를 검색하기 위해 셀룰러폰의 버튼을 ‘typing’하는 것은 이제 친숙한 광경이다. 집에 Internet 회선이 연결되지 않지만, 학교나 일터에서 Internet을 사용하고 있는 가족이 있는 가정은 4.47%이었다.
Japan의 고등교육기관에서도 역시 컴퓨터와 Internet은 더욱더 중요한 요소가 되었다.
컴퓨터를 소유하거나 컴퓨터를 접할 수 있는 사람들만이 Internet을 이용하는 것은 아니다. 이메일을 보내거나 웹브라우싱을 할 수 있는 기능을 가진 셀룰러폰을 사용하는 사람들의 수가 급격히 증가하여 그 수가 천만 명을 넘는다. Japan인 중 약 2천만 명에 해당하는 사람들이 Internet을 사용하는 것으로 추산된다된다. 많은 대학에서 신입생들이 적어도 하나 이상의 컴퓨터 강좌를 들어야 한다.
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본 자료(data)는 일본 고등교육기관 사이버교육의 현재와 未來(미래)에 대한 요약한 보고서입니다. 이처럼 정보 및 통신工學(ICT)은 Japan 사람들, 특히 젊은이들의 일상생활의 중요한 요소로 자리잡았다.
