(放通大(방통대) 2020-1)PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년(노년)의 절주교육
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작성일 20-06-14 05:50
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비록 노인이 젊은 사람에 비해 술을 덜 마시기는 하지만 알코올의 영향에는 더욱 민감하다.
2)영향평가
5.행정 및 정책 사정
3. 행위 및 environment적 사정
이번 project에서는 노년 음주의 심각성을 알아보고 노년에 적용 가능한 절주 교육에 대해 살펴보고자 한다.
순서
Ⅲ 본론
보건교육,PRECEDE,PROCEED,절주교육,절주교육계획,프리시드프로시드
3)강화 요인
음주는 어느 연령에게나 해를 끼치지만 노인에게 그 위험성은 더 심각하다.
Ⅰ.서론
- 다양한 data(자료)를 바탕으로 작성하였습니다
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2)촉진 요인
Ⅱ.본론
다. 올바른 음주 습관을 가지고 음주를 하면 좋겠지만 나라는 수작 文化(culture) 부터 시작해서 바르지 않은 음주 습관을 가지고 있다. 1.사회적 사정
적당량의 알코올을 마시는 것은 나이 든 여성에게 있어서 뇌기능에 도움을 준다는 연구결과도 있으나(American Journal of Epidemiology: 1997년 9월호), 일반적으로 노인에게 있어서 음주는 젊은 사람에 비해 그 해가 크다. 알코올은 신경계통에 작용하여 사람으로 하여금 긴장이 풀리고, 말이 많아지고, 졸리고, 부주의하게 하며 판단력을 흐려지게 한다.
1)성향 요인
Ⅰ.서론
- 보건학과 4학년 보건교육 B형 참고data(자료)입니다
2)environment사정
4.교육 및 생태적 사정
(放通大(방통대) 2020-1)PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년(노년)의 절주교육
우리나라는 술에 대해 상당히 관대한 文化(culture) 를 가지고 있다.
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3)결과 평가
6.평가단계
설명
8.참고문헌
1)과정평가
- 많은 도움 되시기 바랍니다
1)행위사정
4)세 요인의 관계
- 보건학과 4학년 보건교육 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
2.역학적 사정
7.학습지도 Plan(계획서)
사회생활에서 술을 못 마시면 소외된다는 말이 있을 정도로 사람들 사이 교류에서 술은 빠질 수 없는 것이다.
