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작성일 19-11-29 21:36

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개인치료나 집단 치료 시에 `나는 누구인가`를 알리고자 할 때 자신을 표현토록 하기 위해서 인물화나 콜라쥬를 한다.
자신의 표현은 자아감각을 발달시키기 위한 수단으로 많…(생략(省略))

순서






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레포트/예체능

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다.

아동의 학교생활을 파악하는데 좋으며, 치료에도 활용하고 가족화와 함께 받아보면 아동생활 전체를 이해하는데 유용하다.


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_SLIDE_1_
미술치료 평가도구

_SLIDE_2_
목 차
_SLIDE_3_
미술치료의 槪念과 의의
미술치료는 비언어적 의사소통 기법
언어적 이미지와 시각적 이미지를 통해 명확한 자기 동일시, 자기 실현을 꾀함
미술치료는 내담자의 무의식을 의식화하는데 매우 유용

_SLIDE_4_
평가도구(그림검사)의 이해
그림을 통하여 성격을 진단, 심리치료의 보조수단으로 사용됨.
가장 많이 사용되는 그림검사는 피검자에게 일정한 과제課題를 부여하여 그림을 그리게 하는 과제課題그림검사

_SLIDE_5_
평가도구의 종류
나무그림검사
풍경구성법
난화 이야기 법
자유화법
과제課題화법
학교생활화 또는 친구화
출발그림 용지(Starter Sheet)
테두리법
역할 교환법
자아감각 발달법
핑거 페인팅(Finger Painting)
과거ㆍ현재ㆍ 未來 나타내기법
기타의 방법

DAS 이야기 그림검사
(Draw-A-Story)
HTP 집, 나무, 사람 검사
(H-T-P: House-Tree-Person)
KFD 동적 가족화 검사
(K-F-D: Kinetic Family Drawings)
인물화 검사동적 학교화진단적 그림 시리즈가족 중심 원 그림잡지 사진 콜라주
동적 집, 나무, 사람 검사
_SLIDE_6_

인물화검사
DAP
동적학교화
자신표현하기
Draw A Person Test
인물화에 피험자의 성격이나 정서, 갈등 등이 투사된다고 가정한다.

그려진 인물상이나 자아상을 반영하고 종이는 environment을 의미한다.

학생 뿐만 아니라 교사, 친구, 본인을 포함해서 그리게 한다.
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