[영어공부] [영어]이찬승 결과 가 있는 어휘 학습법
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작성일 20-01-12 04:03
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결국 여러분은 어휘를 discourse 속에서 만나게 된다 TOEFL…(drop)
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다. 입력(input)의 최소 단위가 새로운 定義(정이) 의 단어라고 할 수 있는 chunk 혹은 collocation이 되는 것이 가장 중요하다. 그랬기에 지금 후배들에게는 시행착오를 겪지 않도록 어휘 학습의 바른 길을 가르쳐 주고 싶다. 이것이 어휘가 내재화되는 과정이다. 적게는 7-8회 많게는 15회 시각/청각인상을 남겨야 지워지지 않는 회로가 만들어진다.
1. 어휘 학습은 단어 공부라는 생각부터 깨자.
단어란 무엇인가? 단어란 relief 같은 것? 그럼 to my relief/that`s a relief/what a relief/a sigh of relief/disaster relief/food relief 같은 것은?
이들 예와 같이 한 단어처럼 쓰이는 것들이면 그것이 한 단어로 구성된 것이든 여러 단어로 구성된 것이든 상관없이 ‘단어’라고 생각하자. 이런 定義(정이) 의 단어를 전문 용어로는 lexical unit/chunk 혹은 collocation(연어)라고 부른다.
문장 단위의 어휘 공부보다 discourse(대화나 글) 속에서 어휘를 만나는 것이 진짜 어휘 공부다.
效果가 있는 어휘 학습법(1) - 어휘학습은 단어공부?
필자가 외국어 학습법에 대한 연구를 처음 하기 전을 생각해보면 참 어리석었단 생각을 지울 수 없다. 이에 대상으로하여는 코퍼스 언어학이란 것에 의해서 충분히 증명이 되었다.
2. 독해/청해도 단어공부라 생각하자.
독해/청해를 하면 다양한 lexical unit에 노출이 된다 노출이 되면 독해는 각종 lexical unit의 시각인상이, 청해의 경우는 lexical unit의 청각인상이 여러분의 대뇌 세포에 회로를 만들기 처음 한다. Relief처럼 정말 딱 한 단어로 된 것만 단어라 부르면 단어 공부를 잘못하게 된다 이젠 How are you doing? 도 하나의 단어라고 생각하자!
사고를 바꾸고 행동을 바꾸려면 용어부터 바꾸어야 한다.
