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작성일 20-08-09 02:37본문
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그리고 또 학문 자체로 볼 때도 아직까지 토착화가 완전히 이루어지지 않았기 때문에 1960년대에서 1970년대에 이르는 발전과정에서 볼 때 외국 이론(理論)을 경험적인 반성 없이 검증이나 experiment(실험)을 거치지 않고 무차별하게 紹介(소개)하는 과정에서도 역시 정체성의 문제는 계속 남아 있다
세 번째로는 행정학의 정당성이 미약하다는 점이다.
우리가 두 번째로 지니고 있는 problem(문제점)과 반성은 행정학의 학문적 정체성의 위기이다. 그리고 리그스가 중앙공무원연수원에 와서 강의를 한 것이 1956년의 일이다.
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실험결과/기타
우리나라 행정학의 문제점과 improvementassignment 및 展望(전망) (한국 행정학의 문제와 해결assignment)
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우리나라 행정학의 problem(문제점)과 改善과제課題 및 전망(한국 행정학의 문제와 해결과제課題)
한국행정학의 problem(문제점)과 改善과제課題
I. 반성 및 problem(문제점)
행정학의 problem(문제점)을 알아보면,
첫째, 학문의 歷史가 짧다. 그러므로 이러한 경계성의 문제가 지금까지 안고 있는 가장 큰 문제라고 생각된다된다. 행정학의 교과서로서는 정인흥 교수가 1956년에 쓴 것이 처음이다. 학부수준으로 볼 때 법학적 성격이 아닌 사회과학적 성격을 지닌 행정학과가 제일 먼저 설립된 곳은 연세대학교이다. 다시 말하면 그동안 자유당시대에서…(생략(省略))
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다. 행정학과 인접학문 간의 구분이 모호하고 사회적인 인식도 부족하다. 연세대학교 행정학과는 이 점에서 전국적으로 볼 때 한국행정학의 선구적인 역할을 했다고 할 수 있다
그러나 한국의 행정학 歷史만 짧은 것이 아니라 미국의 경우도 마찬가지라 할 수 있다 미국에서 행정학의 학문적 출발을 1887년 윌슨(W. Wilson)의 논문 `행definition 연구`로 잡고 있는 것만 보아도 알 수 있다 이 논문에서는 행정은 정치와 분리되어야 하며 행정학의 독자적 영역이 있다고 주장함으로써 행정학의 학문적 독자성을 강조하였는바, 미국에서도 그 歷史가 짧다 아니할 수 없다. 일반사회에서는 행정학을 법학의 일부로 보는 경향이 있다 이것은 해방 직후부터 법과대학 안에 행정학과가 같이 설치되어 있었던 것에도 기인한다. 따라서 이러한 인식의 부족은 일반인뿐만 아니라 기업인이나 진학 지도를 담당하는 고교교사들까지도 마찬가지이다.