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[교육학] 학교팽창과 학력상승의 요인

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작성일 21-04-09 06:46

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2) 이로 인해 낮은 수준의 기술을 필요로 하는 직업의 비율이 줄어드는 반면에 높은 수준의 기술을 필요로 하는 직업의 비율이 늘어나게 되며, 동일한 직업 내에서도 요구되는 기술수준이 높아진다.

[교육학] 학교팽창과 학력상승의 요인

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2) 이럴 때 인구가 증가하고 경제 발전으로 인해 경제적 여유가 증대하면 학교가 팽창한다는 것이다.
레포트/사범교육

학교팽창과 학력상승의 원인(原因)

1. 학습욕구 이론(理論)
(1) 학교팽창의 원인(原因)
1) 인간이 학습욕구를 가지고 있으며, 학교는 그 욕구를 충족시켜 주는 기관이라는 것을 전제한다.

3. 마르크스 이론(理論)
(1) 학교팽창의 원인(原因)
1) 경제적 재생산론자인 보울즈와 진티스(S. Bowles & H. Gintis)는 마르크스이론(理論)에 근거하여 …(drop)

순서

설명

다.
2) 미국의 경우 취업자의 21.7%가 자신의 학력수준보다 낮은 일자리에서 근무하고 있으며(1983), 한국의 경우도 대졸자의 공급이 수요에 비해 과잉되어 초과분이 하위직종으로 이동하는 양상을 보이고 있다아
3) 이를 통해 볼 때 직업기술 수준과 학력수준은 반드시 일치하지 않으므로 학력상승을 직업기술 수준의 향상만으로 說明(설명) 하기 어렵다.
4) 취업을 위한 교육수준이 계속 높아지고 사람들은 더 오랫동안 학교교육을 받게 되므로, 과학기술이 alteration(변화) 하는 한 학교교육기간은 장기화되고, 학력 또한 상승하게 되어 있다아
(2) 약점
1) 과잉학력현상은 기술기능이론(理論)의 최대의 약점이다.
(2) 약점
1) 오늘날의 학교가 학습욕구를 제대로 충족시켜 주지 못하고 있다는 것이 이 이론(理論)의 약점이다.
3) 학교는 기술수준이 높아지는 직업에 필요한 전문기술과 일반 능력을 교육한다.
2) 라이머(Reimer)와 일리치(Illich)는 학교가 가지고 있는 ① 보호 ② 선발 ③ 교화 ④ 학습 등의 네 가지 기능 중에서 학습의 기능을 가장 소홀히하고 있다고 비난하고 있다아

2. 기술 기능이론(理論)
(1) 콜린스(R. Collins)가 정리(整理) 한 학교팽창의 논리
1) 과학 기술의 alteration(변화) 에 따라 직업의 기술요건이 끊임없이 높아진다.

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