[교육학] 국어과 교수 학습 지도안 문학 수업 교안 - 웃는 돼지
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작성일 19-09-24 03:32
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시 간
2시간
형 태
개별,모둠,전체
준비물
수필 작품, 시각 자료(data)(사진)
지도방법
① 도입 ② 낭독 수필 듣고 내용 이해하기 ③ 단락별로 읽어보기
④ 다시 들으며 어휘 채우기 ⑤ 질문하기 ⑥ 수필 쓰기(과제課題활동선택)
유 의 점
중심 내용과 글감이 되는 소재를 파악하고 수필의 의미화 부분을 이해할 수 있도록 한다. 글 내용을 통해 한국 文化의 한 부분인 고사 지내기를 이해하고 생활 속 글감을 찾아 써볼 수 있게 한다.
-`1차시`-
1. 도입(10분)
1) 요즘 무슨 책을 읽었어요
- 학생들에게 최근에 읽은 책에 대해 질문하고 대답하게 한다.
-`1차…(省略)
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설명
[교육학] 국어과 교수 학습 지도안 문학 수업 교안 - 웃는 돼지
다.
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교육학,국어과,교수,학습,지도안,문학,수업,교안,웃,돼지,사범교육,레포트
레포트/사범교육
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[교육학] 국어과 교수 학습 지도안 문학 수업 교안 - 웃는 돼지
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문학 수업 교안
해당단원
문학(수필)
대상
고급 15명
교사
@@@
목 표
수필을 통해 4대 언어 기능을 향상한다.
2) 여러분들은 글 쓰는 것을 좋아해요
- 시, 소설, 수필, 만화, 동화 등 각자 좋아하는 것과 쓰고 싶은 것을 이
문학 수업 교안
해당단원
문학(수필)
대상
고급 15명
교사
@@@
목 표
수필을 통해 4대 언어 기능을 향상한다.
시 간
2시간
형 태
개별,모둠,전체
준비물
수필 작품, 시각 자료(data)(사진)
지도방법
① 도입 ② 낭독 수필 듣고 내용 이해하기 ③ 단락별로 읽어보기
④ 다시 들으며 어휘 채우기 ⑤ 질문하기 ⑥ 수필 쓰기(과제課題활동선택)
유 의 점
중심 내용과 글감이 되는 소재를 파악하고 수필의 의미화 부분을 이해할 수 있도록 한다. 글 내용을 통해 한국 文化의 한 부분인 고사 지내기를 이해하고 생활 속 글감을 찾아 써볼 수 있게 한다.
