[의약학] 직장 외 교육훈련을 통한 신입 간호사의 팀정신 경험 analysis(분석)
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작성일 19-09-21 07:17
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그렇다면 기존의 팀원들이 새로운 조직원에게 교육의 이전이 가능할까
기존의 직무교육이 아닌 구성원간의 결속력, 성공적인 팀워크, 동료의식, 상호의존성 이러한 종류의 능력의 경우에는 교육의 이전이 상당히 힘들 것 같다.
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직장 외 교육훈련을 통한 신입 간호사의 팀정신 경험 分析(분석)
주제1. 새로운 조직원이 기존의 교육을 받은 팀원들 사이에 들어온다면 어떻게 될 것인가
■관점 : 직장 외 교육 훈련을 통하여 신입 간호사의 팀 정신이 고취되었고 오랜 기간 호흡을 맞추어 왔다. 이를 해결하기 위해서는 단순한 처음 이 아닌 지속가능하고 발전 가능성을 가지는 새로운 교육 프로그램(program]) 을 개발해야 할 것이다. 그 이유는 애초에 이러한 역량은 배운다고, 직무현장에 투입되어진다고 길러지는 능력이 아닌 실제로 서로간의 느끼고, 겪어보고, 다양한 경우의 상황을 겪어야만 머리가 아닌 몸으로 습득되어지는 것이기 때문에 오히려 그 한 사람으로 인하여 기존에 구축되어진 팀 정신이 붕괴될 수도 있는 중요한 사안이라고 생각되어진다. 미꾸라지 한마리가 물을 흐린다고 효율적인 업무와 조직몰입도, 직무만족도, 성과를 올리기 위하여 비용과 시간을 들여 팀원들을 교육시켰는데 이러한 문제가 발생한다면 팀뿐만 아니라 기업 및 조직의 입장에서도 손해를 입을 가능성이 있을 것이다. 그리고 조직원들 간에도 지금의 팀원들은 함께 고생을 하며 교육을 통하여 팀워크를 구성하였는데 누군가가 그 조직에 참여한다면, 쉽게 말해 손 안대고 코푸는 격으로 받아들일 수도 있을 것이라고 생각되어진다.
■관점 : 이런 강한 팀워크에서는 다른 사람들이 들어올 때 이질감을 느낄 수 있을 것이다. 업무성과도 좋고, 조직몰입도도 좋으며, 직무만족도 좋다. 이러한 상황 즉, 기존의 끈끈한 팀이 구성되어 있을 경우 만약에 새로운 팀원이 들어올 경우 어떻게 될까 물론 그 사람은 함께 직장 외 교육훈련(극기훈련)도 겪지 않았다. 하지만 같이 업무를 해나아 가면서 같이 하는 경험이 많아지고 직장 내 회식이나, 동호회를 통해서 서로…(skip)
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