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작성일 22-03-07 03:05
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Ⅶ. 結論(결론) 및 논의
5. 놀이치료가 필요한 아동
3. reaction(반응)성애착장애
1. 분리불안
1. 위치
부모 지나친 기대 `등교거부증` 부른다
Ⅱ.발달시기에 따른 과업과 발생가능 장애
6. 치료사
3. 놀이치료의 실제
-상담 프로그램
2. 선택적 함묵증
Ⅲ. 아동기 주요 정신장애 (DSM-IV)
순서
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2. intake경로와 방법
(1) 발달놀이의 의의
4. 발달놀이
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
(1) 놀이치료실의 위치 및 크기
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4. 기구
1. 정서와 그 장애
7. 체육치료
(2) 발달놀이 Program기법
2. 놀이치료의 의미
4. 정서장애아의 지도
Ⅰ. 정서장애와 내면적 세계와 행동적 특징
-부모교육 프로그램
아동기 주요정신장애 분류
3. 규모
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Ⅳ. 아동기 정서장애
정서장애아동과 놀이치료
9. 가족치료
5. 치료과정
8. 음악치료
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▶▶놀이치료를 함으로 얻을 수 있는 기대 결과
2. 정서장애아의 내면적 세계
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6. 미술치료
4. 우울증
7. 치료사의 자세
레포트 > 교육계열
Ⅷ. example(사례)
1. 놀이의 의미 알기
3. 정서장애와 욕구불만
Ⅴ. 놀이치료
설명
10. 기타
다.
