靑少年(청소년) 지도방법과 유형0
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작성일 20-02-13 20:07본문
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Ⅰ. youth 지도방법의 개념(槪念)
1. 집단상담
2. 집단지도
1) 집단의 정이
2) 집단의 분류
① 전통적 분류: 1차 집단과 2차 집단
Ⅱ. youth 지도방법의 theory(이론)적 원리 및 유형
Ⅲ. youth 지도방법시 자율참여의 강조 이유
Ⅳ. youth 지도방법시 심성계발 원리의 중요성
1. 집단중심 지도 방법의 피료썽
2. 집단중심 지도방법의 상호작용 형태
1) 지도자중심 지도방법
2) 강의 토론 기법
3) 실천학습기법
4) 독립계획적 실천학습기법
5) 집단과업중심기법
3. 집단중심의 지도 방법의 유형
1) 브레인스토밍
2) 필립66
3) 역할연기
4) 의사결정기법
4. 개인중심의 지도 방법
1) 왜 개인중심의 지도 방법이 중요한가?
(1) 점차 개인화, 익명화 됨
(2) 사이버 공간의 확장
2) 현대 youth의 文化(culture) 적 特性을 통해서 본 개인중심 지도방법의 중요성
참고資料
Ⅰ. youth 지도방법의 개념(槪念)
youth은 우리나라의 보배이고 우리나라를 이끌어 나갈 국가의 동량지계이다. 우리나라에서 youth에 대한 사회적·학문적 인식이 제기되기 처음 한 것은 상당히 최근이며, youth에 대한 사회적 책임을 강조하는 youth 복지가 제기된 것도 불과 얼마 되지 않았다.
○ 넓은 의미의 youth지도방법론이란 youth지도의 목적을 달성하기 위한 모든 계획적인 활동을 연구하는 학문을 의미
- 광의적으로…(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
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다. 따라서 youth이 건강하고 건전한 삶을 사는 것이 국가의 장래를 밝게 해주는 것은 분명하다. 따라서 youth 복지란 개념(槪念)도 명확 정립되지 못하고 아동·youth복지·youth정책·youth복지정책·youth 육성정책·youth 복지활동 등으로 혼동되게 사용되고 있다아 그러나 아동과 youth들은 심리적·신체적 특징도 엄격히 다를 뿐 아니라 욕구나 필요로 하는 서비스가 다르고 그들이 당면한 문제나 수행해야 할 과업도 상이하다.