방통대 출석수업대체과제 누리망 생활윤리 문제) 디지털 다이어트(디지털 디톡스) 실천하기 및 청소년 지도 대안 마련하기(3…
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작성일 20-08-03 03:30본문
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오늘날의 靑少年(청소년) 들은 과거 어느 때보다 생리적 alteration(변화) 뿐만 아니라 심리․사회적 alteration(변화) 를 많이 겪으며 불안정한 시기를 보내고 있다(한상철, 2005년). 이들은 이러한 발달상의 alteration(변화) 때문에 더욱 스트레스에 취약할 수 있으며 이로 인해 정서와 행동에 있어 다양한 문제가 발생할 수 있다. 靑少年(청소년) 들은 다양한 스트레스에 대처할 수 있는 방법이 없거나 부족하여 문제를 해결하지 못할 때 반복되는 일상의 문제들로 불안, 혼란, 두려움, 우울을 경험할 수 있으며(Elgar, Alett & Groves, 2003년) 이를 해소하기 위해 Internet게임에 몰두하게 될 수 있다. Internet 게임은 靑少年(청소년) 들의 놀이공간이자 생활공간이며 그 속에서 재미와 즐거움을 찾고 성취감을 느끼며 스트레스를 해소하고 다양한 관계를 형성한다(부정민, 2007년). 1990년대 이후 靑少年(청소년)
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문제) 디지털 다이어트(디지털 디톡스) 실천하기 및 청소년 지도 대안 마련하기(30점 만점)
1, Internet 중독 및 게임중독의 definition 와 속성
結論
서론
2, Internet 중독의 진단 기준3, Internet 중독의 원인4, Internet 중독의 증상5, 스마트폰 사용일지 작성
문제) 디지털 다이어트(디지털 디톡스) 실천하기 및 靑少年(청소년) 지도 方案 마련하기(30점 만점)
3) 靑少年(청소년) 의 디지털 생활 지도에 필요한 내용 요소와 방법
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한국방송통신대학교 출석수업대체assignment Internet 생활윤리
본론
1) 관련 theory(이론)
설명
2) 개입방법
방통대 출석수업대체과제 인터넷 생활윤리 문제) 디지털 다이어트(디지털 디톡스) 실천하기 및 청소년 지도 방안 마련하기(30점 만점)
참고한 문헌
6, 靑少年(청소년) 지도 方案
서론
목차
방통대 출석수업대체과제 누리망 생활윤리
다.