[REPORT] [사회복지] [정신분석theory(이론) 심리사회성격theory(이론)]프로이드의 정신분석theory(이론)과…
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작성일 20-09-20 10:18본문
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아동발달theory(이론), 프로이드의 정신분석 theory(이론), 마음백과, www.playtherapy.ne.kr
(1) 원초아
가) 의식구조 (지형학적 모델)
(3) 초자아
순서
라) 심리성욕갈등의 양상과 해결방법의 차이
에릭슨의 심리사회성격theory(이론), 작성자 E라, blog.naver.com/chunsa1009
2) 심리사회성격이론(理論)의 문제점
1) 정신분석이론(理論)의 문제점
에릭슨의 심리사회 성격theory(이론), 아이발달을 위한 사랑 나눔터, cafe.naver.com/inoon1052
마) 생식기(12세 이후)
Freud의 정신분석이론(理論)은 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 열었다는 평가뿐만 아니라 사회복지실천의 과학적 토대를 마련하는데 큰 공헌을 하였다. [참고자료] 권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9 신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2 에릭슨의 심리사회성격이론, 작성자 E라, blog.naver.com/chunsa1009 에릭슨의 심리사회 성격이론, 아이발달을 위한 사랑 나눔터, cafe.naver.com/inoon1052 아동발달이론, 에릭슨의 심리사회 성격이론, 마음백과, www.playtherapy.ne.kr 프로이드의 정신분석이론, 작성자 E라, blog.naver.com/chunsa1009 Freud의 정신 분석 이론, 아이발달을 위한 사랑 나눔터, cafe.naver.com/inoon1052 아동발달이론, 프로이드의 정신분석 이론, 마음백과, www.playtherapy.ne.kr 에릭슨의 심리사회적 성격이론, 작성자 오디세이, blog.naver.com/wons0331
다) 남근기(3-6세)
4. 정신분석이론(理論)과 심리사회성격이론(理論)의 차이점
바) 제6단계 : 친밀감 VS 소외감
나) 제2단계 : 자율성 VS 수치심과 의심
Freud의 정신 분석 theory(이론), 아이발달을 위한 사랑 나눔터, cafe.naver.com/inoon1052
(2) 전의식(preconsciousness)
아동발달theory(이론), 에릭슨의 심리사회 성격theory(이론), 마음백과, www.playtherapy.ne.kr
가) 구강기(0-1세)
다) 성격형성 : 초기아동의 경험 VS 전 생애의 발달
나) 성격의 구조
2) 정신분석이론(理論) VS 심리사회성격이론(理論)
나) 항문기(1-3세)
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레포트 > 사회과학계열
3. 정신분석이론(理論)과 심리사회성격이론(理論)의 비판점
다.
(3) 무의식(unconsciousness)
1. 프로이드의 정신분석이론(理論)
정신분석, 심리사회, 이론, 심리사회성격, 프로이드, 에릭슨, 이해, 한계, 차이점, 비교
프로이드의 정신분석theory(이론), 작성자 E라, blog.naver.com/chunsa1009
다) 제3단계 : 주도성 VS 죄의식
마) 인간관 : 비관론 VS 낙관론
아) 제8단계 : 통합성 VS 절망
다) 정신 에너지(리비도와 성감대)
라) 자아방어기제
가) 원초아(id) VS 자아(ego)
신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
에릭슨의 심리사회적 성격theory(이론), 작성자 오디세이, blog.naver.com/wons0331
[사회복지] [정신분석theory(이론) 심리사회성격theory(이론)]프로이드의 정신분석theory(이론)과 에릭슨의 심리사회성격theory(이론)의 定義(정이)와 定義(정이) 이해 및 theory(이론)의 차이점과 각각의 한계 비교
2. 에릭슨의 심리사회성격이론(理論)
하지만 이와 같은 정신분석이론(理論)이 사회복지실천에 긍정적 effect(영향) 을 끼친 것은 사실이지만, 한편으로 부정적인 effect(영향) 도 함께 미친 것이 사실이다. 가) 제1단계 : 신뢰감 VS 불신감
(2) 자아
1) 에릭슨의 인간관과 이론(理論)적 기본가정
1. 프로이드의 정신분석이론(理論)
나) 성격발달관점 : 정신내적 갈등의 결과물 VS 사회文化(culture) 적 환경
2) 자아(ego)
3) 심리사회적 발달단계
목차
(1) 의식(consciousness)
프로이드의 정신분석theory(이론)과 에릭슨의 심리사회성격theory(이론)에 대한 종합적인 조사 보고서입니다. 프로이드의 정신분석이론(理論)은 사회복지의 두 가지 화두인 ‘인간’과 ‘환경’ 중에서 인간의 정신 내적 현상에만 지나치게 집착하였으며, 기계론적이고 결정론적 인간관과 이에 따른 실천을 조장함으로서, 사회복지전문직의 분열과 사회복지실천상의 불균형을 초래하는 등 몇몇 문제점을 노출하기도 하였다.
2) 정신분석이론(理論)의 주요 개념(槪念)
라) 잠복기(6-12세)
참고자료(data) 출처
3) 성격발달단계와 단계별 特性(특성)
[참고자료] 권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
1) 정신분석이론(理論)의 기본가정
마) 제5단계 : 자아정체감 VS 역할 혼란
1) 프로이드와 에릭슨의 이론(理論) 비교
사) 제7단계 : 생산성 VS 침체
설명
라) 제4단계 : 근면성 VS 열등감
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회성격이론에 대한 종합적인 조사 보고서입니다. 무의식에 의해 인간행동이 결정되고 성격의 기본구조가 초기 아동기에 결정된다는 정신분석이론(理論)의 관점을 수용하여, 사회복지실천에서는 클라이언트 문제의 요인인 과거의 정신 내적 갈등이나 정신적 외상을 밝혀내어 이를 해결하는 데 많은 관심을 기울이게 된 것이다.