개화기의 국가교육
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작성일 20-06-08 17:27
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통역 세 사람이 있어 우리 선생 3인에게 한 사람씩 배정되어 있었다. (길모어, 초대 교사)
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적당한 학교 건물이 …(drop)
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다. 학생은 귀족 가定義(정이) 자제였고, 국왕이 선택한 사람들이었다.
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설명
개화기의 국가교육
실험결과/기타
순서
개화기의 국가교육
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개화기의 국가교육
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목차
개화기의 사회文化(culture) 적 배경
개화기의 국립 학제
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1.개화기의 사회文化(culture) 적 배경
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외세의 침입과 개항
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개화정책의 추진과 반발
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개화정책의 추진과 반발
외교사절단 파견
개화정책의 추진
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개화파의 형성
김옥균 박영효 홍영식 서광범 메이지 유신
김홍집 어윤중 김윤식 - 양무운동
1884
갑신정변
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동학농민운동
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근대적 개혁의 추진 : 갑오개혁
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독립협회와 독립신문
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대한제국과 광무개혁
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구국민족운동
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일제의 침략과 국권의 피탈
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개화기 경제, 사회, 文化(culture) 적 變化(변화)
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2. 개화기의 국립 학제
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동문학(1883~1886)
목적 : 영어 통역관 양성
교육 내용 : 영어, 일어, 서양의 필산 등
한계 : 통리기무아문에 소속된 기관
육영공원 설립으로 폐지
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육영공원(1886~1894)
최초의 관립근대학교
대상 : 양반 고관 자제
좌원(과거급제자, 참하관)과 우원(15~20세 어린 선비)
목적 : 영어 소통이 가능한 관리 양성
교육 내용 :
영어 습득 + 지리, 수학, 국제법 등 영어로 수업
한계 : 학생들의 열의 부족, 재정 곤란
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9월 말에 이르러 우리는 수업을 스타트하였다. 처음에 우리 반에는 35명의 학생이 있었는데 아무도 영어에 대한 지식이 없었으므로, 우리는 알파벳부터 스타트하여야 했다.
