[교육학] 존 듀이의 교육사상
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작성일 21-03-15 22:55
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경험중심교육
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듀이는 1859년에 태어났다. 그가 가장 영향을 받은 사람은 신헤겔주의자로 알려진 모리스(G. S. Morris)였다. 그는 그리스 철학, 독일철학, 특히 그 중에서도 헤겔철학을 공부하였고, 퍼어스, 제임스의 사상을 계승하여 미국의 독특한 사상인 프래그마티즘을 발전시켰으며, 미국의 진보주의 교육운동을 이론적으로 주도하였다.
1. 존 듀이(John Dewey, 1859-1952)
순서
(2) 인간이해와 교육론
존 듀이에 대한 레포트입니다
(3) 교육방법과 실천 - 듀이 實驗학교(laboratory school)
다.
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(1) 생애
설명
존 듀이에 대한 레포트입니다
다. 대학시절의 은사인 토리(H. A. P. Torry)로부터 개인적인 지도를 받으면서 철학적 사고를 넓혀갔던 듀이는 본격적인 철학연구를 위해 1882년 존스 홉킨스대학 대학원에 입학하였다.
[교육학] 존 듀이의 교육사상
bibliography
나. 생활중심교육
가. 아동중심교육
레포트 > 사회과학계열
듀이는 20세기 전반 철학, 심리학, 교육학 등 광범위한 분야에서 미국을 대표하고 지도해 온 인물로 잘 알려져 있다. 그는 독실한 기독교 신자였던 어머니 영향으로 종교적 분위기 속에서 성장하였다. 버몬트주의 중류가정에서 네 아들 중 셋째 아들로 태어났다. 모리스의 지도를 받아 「칸트의 심리학」으로 박사학위를 취득한 듀이는 잠시 미시간대학의 강사로 취직, 연구활동을 개시하였으나, 1894년에 시카고 대학의 초청을 받아 그곳으로 자리를 옮겼다. 정신과 육체의 분리를 극복하고자 한 듀이의 사상은 이미 어릴 때부터 경험해 온 종교적 분위기에 대한 반항에서부터 싹튼 것으로 보인다.
