정서 및 행동장애 ADHD AutismAsperger 뚜렛증후군
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현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
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현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
? 목 차
정서 및 행동장애의 定義(정의)
정서 및 행동장애의 분류
정서 및 행동장애아 발생 Cause
1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애
ADHD의 定義(정의)
ADHD의 Cause
신경생물학적 변인
유전적인 effect
환경적 독소
ADHD 아동들의 전형적 특징
ADHD 아동들의 교육 및 치료
학습상담
심리상담
약물치료
2) AUTISM 자폐증
자폐증의 定義(정의)
자폐증의 Cause
자폐증의 property(특성)
자폐증의 주요 장애
사회적 상호작용
의사소통
제한적 반복적
상동적인 행동과 관심
자폐증 아동의의 지도 방법
3) ASPERGER 아스퍼거 장애
아스퍼거 장애의 定義(정의)
아스퍼거 장애의 전형적 특징
비언어적 의사소통의 결여
사회적 적응의 어려움과 특이한 관심
정서발달의 문제
운동기능의 장애
행동상의 drawback(걸점)
아스퍼거 장애의 Cause
유전적 요인
초기 뇌손상
특정 뇌부위의 기능 이상
신경생리학적 소견
아스퍼거 장애의 치료
4) 뚜렛 증후군
뚜렛 증후군의 定義(정의)
뚜렛 장애의 진단 기준
뚜렛 장애의 Cause
신경생물학적인 요인
유전적인 요인
환경적인 요인
뚜렛증후군의 증상 및 장애
특정 文化(문화) 및 성별 특징
뚜렛 증후군의 교육
환경 조성
약물 치료
지지적 면담 치료
가족 교육
적절한 학습
환경의 설정
교실 상황에서 TS 신도롬을 效果(효과)적으로 다루기 위한 팁
참 고 문 헌
현…(To be continued )
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